1、教员:如果我给你两只兔子,比利给你两只兔子,玛丽给你两只兔子,末了你一共有几只兔子? 汤姆:七只。 教员:不对,再一次,此次听糊涂了,我给了你两只兔子,比利给了你两只兔子,玛丽给了你两只兔子,末了你一共有几只兔子? 汤姆:七只。 教员:还是不对,那我换一种说法吧,如果我给你两只鸽子,比利又给你两只鸽子,玛丽再给你两只鸽子,末了你一共有几只鸽子? 汤姆:六只。 教员:很好!现在我们再回到刚才那道题:如果我给你两只兔子,比利给你两只兔子,玛丽给你两只兔子,末了你一共有几只兔子? 汤姆:七只。 教员:你究竟怎样搞的?兔子和鸽子不是一样吗? 汤姆:不一样,我家里已有一只兔子了。
【小白】校园之汤姆的算术题。
【 欢迎盖楼顶起,求赞! 】
匿名
善意围观是一种积极的态度,回复必须要15字以上啊,真是有点坑爹!好像够了!欧耶!
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匿名
操!(该回复虽有且只有短短的一个字,却深刻的表现了盖楼者浓浓的情感,真是言简意骇,一字千金,字字扣人心弦,句句催人泪下!由此足可见盖楼者深厚的文化底蕴和巧妙绝伦的写作技巧以及惨不忍睹的创新能力。实在是佩服的五体投地啊!句末再加上以感叹号收尾,点睛之笔,照应前文,升华主题,真是妙笔生花,意境深远啊!)
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匿名
楼猪,别想不开啊,不要在一棵树上吊死嘛,歪脖子树哪里没有啊!在附近几棵树上多试试几次~
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